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    星期四   
    [ 2019/1/3 17:01:30 | 王红莉 ] 
    航北教研

    航北教研
    今天尹老师带领着124、126、127、128等学校的老师来我校进行九年级期末教研活动,先是在下午第二节的时候,听了九九班李斐翡老师的类比探究课,紧接着在教研室开展了关于港区九年级中学期末复习交换了意见和建议。
    九年级数学教学内容多、时间紧、任务重、要求高。如何提高期末数学总复习质量和效益,是每位数学老师必须面对的问题。各个学校有多年九年级教学经验的老师们纷纷发表各自的想法,提出要使所学知识系统化、结构化、让学生将本学期的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解精讲多练,巩固基础知识,掌握基本披能。要抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化。并且做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能。
    尹老师指出复习切忌教师大包大揽,在复习中要充分发挥学生的主体作用,突出学生的主体地位,使他们成为复习活动的主角,给予学生充分发挥的学习时间,让他们去说、去做,暴露他们的思维过程,激发学生的思维潜能。只有这样,教师的主导作用才能得到体现,教师的指导才能真正落到实处。在基础复时,我们给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间去探索,使各层次的学生都得到知识的满足。特别是综合题的数学过程中,点中要害,送理解,及时总结。一要把思路与方法教给学生,同时教师要评析到位从细微处入手,让学生分析,弄清错误原因,清楚自己薄弱点,熟悉一般分析思路,并与学生一起深入研计。
    尹老师的方法就像一盏明灯,为我们指明了前进的方向!
    2019.01.03周四
    王红莉
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